В процессе изучения русского языка на базовом уровне совершенствуются и развиваются следующие общеучебные умения: џ коммуникативные владение всеми видами речевой деятельности и основой культуры устной и письменной речи ; џ информационные умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию, умение работать с текстом ; џ организационные умение формулировать цель деятельности, планировать и осуществлять ее. В остальном учет пунктуационных ошибок идет по тем же направлениям, что и учет орфографических ошибок. Раскрыть особенности орфографии и пунктуации. Описки не отражают уровня орфографической грамотности учащихся. Письма о добром и прекрасном Образец выполнения творческого задания: Текст Д.
Если время урока не позволит закончить творческую работу, она переносится на дом, но обязательно должна быть проверена. Данная программа составлена на основе государственной программы Н. Союзные слова 198 Морфологический разбор союза 199 § 59. Виды и средства синтаксической связи §5 44 Урок 16. Деепричастие как глагольная форма 178 Морфологический разбор деепричастия 179 § 53. Сюда входят темы, которые носят конкретно лингвистический характер, а также направленные на изучение деятельности ученых — лингвистов, на исследование функционирования единиц языка в художественных произведениях отечественной литературы.
Повтор слова «утро» и эпитет «печальные нивы» раскрывают чувства лирического героя. Эмоциональные средства выразительности в публицистическом стиле речи. Разве не убедительный пример жадности в вещам и деньгам, душевной глухоты и недоброты, нежелания и неумения хоть сколько-нибудь понять живущего рядом с нею человека? В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни. Записать в тетрадь особенности научного стиля. В пособии изложены не только подробное описание хода урока, его цели, но и методические приёмы, необходимые для его организации, рекомендации домашних заданий учащихся. При оценке обучающих работ учитываются: 1 степень самостоятельности учащегося; 2 этап обучения; 3 объем работы; 4 четкость, аккуратность, каллиграфическая правильность письма. Виноградов писал: « Величие и мощь русского языка общепризнанны.
Составить план рецензии на рассказ И. Домашнее задание: повторить структурные особенности текста типа «повествование» стр. Тематическое и поурочное планирование по русскому языку. Недаром ведь ребятишки во время весенней обрезки подбирают именно тополиные ветки. Я хочу вернуться к высказыванию В. В книге для учителя предлагается примерный перечень тем рефератов учащихся. Характеристика структуры книги содержит две части.
Принципы русской орфографии…………………………………………………………………36 Урок 12 11. Для лирического героя минувшее было наполнено пленительным чувством первой любви и страсти. Гольцовой «Программа курса « Русский язык. Изложение с творческим заданием по упр. Правописание предлогов 195 § 58. Уч-ся дают письменный ответ на два вопроса 3 варианта : 1 Дать определение текста. Кульминационный момент — машина с горящими бочками падает в воду.
Поурочные планы составлены в соответствии с «Программой по русскому языку для 10 — 11 классов общеобразовательных учреждений» А. Экспедицию придется вернуть досрочно при неблагоприятных условиях, а именно если начнется сезон дождей. Это можно легко доказать математически. Так, в художественном описании, например, уместны оценочные слова, тропы, лексические и морфологические категории, употребляющиеся в переносном значении. Первая и вторая работа, как классная, так и домашняя, при закреплении определенного умения или навыка проверяется, но по усмотрению учителя может не оцениваться. Учащиеся записывают в тетради толкование слов и основные тезисы, которые будут выдвинуты на уроке.
Цель официально — делового стиля речи — сообщение, информирование. Косвенная речь § 47 118 Урок 100. Вывод о достоинстве «Только гармония содержания творчества Толстого по и любви дает полноту сравнению с Тургеневым, произведению, и тогда …техника Достоевским и Некрасовым. Цель: Углубление знаний учащихся о языковых особенностях разговорного стиля речи. Тематическое планирование составлено в соответствии с методическими указаниями авторов учебника см. Русский язык как один из мировых языков.
Встречаются в тексте варианты родительного падежа имен существительных мало проку. Гласные ИиЫ после приставок 92 § 29. Скачать Предпросмотр Материалы владельца Рекомендовать Добавить комментарий. Главной целью учебной дисциплины «Русский язык» является развитие личности ребенка путем включения его в различные виды деятельности. Междометие как особый разряд слов. Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке…………………………………………………… 28 Урок 10 10. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Грамматические ошибки, таким образом, не учитываются при оценке языкового оформления сочинений и изложений. Понятие о сложном предложении 308 § 95. Главный член односоставного предложения § 20 67 Уроки 38—39. Прочитать, выделить элементы композиции в описании. Использование эмоционально Использование эмоционально окрашенных слов физиономия, окрашенных слов весело и из подмалеванной картины , споро, любуясь своим трудом. Стиль работы отличается единством и достаточной выразительностью. Жанры официально — делового стиля: законы, постановления, проекты, заявления, справки и т.
Русский язык в современном мире: в международном общении, в межнациональном общении. Для этого предлагается образец ее выполнения. Цель: Повторение и углубление изученного об описании как типе речи. Употребление слов в несвойственном им значении. Русская лексика с точки зрения сферы ее употребления…………………………………46 Урок 16 14. Бабайцева «Русский язык» углублённый уровень 10-11 классы, - Москва, «Дрофа», 2015. Феминизм — женское движение за уравнение в правах женщины с мужчиной.